أولاً : دورها في تخطيط المناهج وتطويرها :
o تسهم في بناء المناهج التعليمية وتطويرها ، واختيار الوسائل والتسهيلات والأنشطة والخبرات التعليمية المناسبة لتنفيذ المناهج .
o تسهم في تطوير الكتب الدراسية وكتب المعلم المصاحبة لتلك الكتب .

إقرأ المزيد...

يتطلب تقويم الكفاية التعليمية لدى التلاميذ، إعداد اختبارات تحصيل ملائمة، وبصفة خاصة تلك التي تندرج ضمن الاختبارات مرجعية المحك والتي نعتبرها أكثر ملاءمة إذا ما تبنينا مدخل الكفايات في التدريس.

إقرأ المزيد...

تلخيص مدخل إلى علم التدريس...للتحميل

إقرأ المزيد...

1- المرجعيات النظرية :
يستمد التدريس بالكفايات مرجعيته النظرية من علوم ونظريات ندرج بعضها كالتالي :

إقرأ المزيد...

11 كانون1/ديسمبر 2015

نظرية الذكاءات المتعددة

فنظرية الذكاءات المتعددة والتي أطلقها جاردنر(Gardner) تعتبر ثورة بحق على الدراسات التقليدية للذكاء، وجعلت النظرة إلى الذكاء أكثر عدلاً، حيث تجاوزت هذه النظرية التركيز التقليدي للذكاء على جوانب دون أخرى.

إقرأ المزيد...

عندما تصنف محتويات المادة الدراسية ومعارفها، يطرح علينا مشكل المنطلق الذي سنعتمده في إجراء التصنيف، وذلك لأن منطق المعرفة مختلف في طبيعته عن منطق المتعلم. إلا أننا قليلا ما نعي أن الترتيب الذي اكتسبنا به المعارف من المصادر أو خلال تكويننا يختلف أصلا، عن المنطق الذي يمكن التلاميذ من اكتساب المعارف.

إقرأ المزيد...

-مفهوم الكفاية: أبرز ميزة وسمت عملية مراجعة المناهج بالمدرسة المغربية اعتماد الكفايات التربوية كمدخل بيداغوجي.
_ فالكفاية في اللغة مشتقة من فعل(كفى)، يقال: كفي يكفي كفاية سد الحاجة،وكفى حاجات فلان قام فيها مقامه...وكفاه مؤونة عمل أغناه عن القيام به، وكاف: لا ينقصه شيء...وكفاية: مقدرة، هو ذو مقدرة في عمله.....

إقرأ المزيد...